Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Зелёные школы

Зелёные школы

Проект «Зеленые школы» – комплексный образовательный проект, направленный на формирование у обучающихся ценностного отношения к природе, повышение уровня экологической направленности образования, информированности молодёжи по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе, формирование экологически грамотного поведения. 

Цель проекта «Зеленые школы» – создание сети «Зелёных школ» в Республике Беларусь, внедрение эффективной образовательной модели в области экологической направленности образования с привлечением и активным участием педагогических работников, учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, территориальных органов Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, региональных и местных исполнительных и распорядительных органов.

Положение по Зелёным школам

Приказ «Об организации работы по проекту «Зелёные школы»

Данные по гимназии № 5

Изучаемые разделы представлены во вкладках.

раскрыть » / « свернуть

Что такое биоразнообразие?

Биоразнообразие (биологическое разнообразие) — многообразие проявлений живой природы.

Важность биоразнообразия состоит в том, что оно повышает устойчивость вида (экосистемы, биосферы) перед изменениями среды. Также оно имеет хозяйственное значение: человек активно использует биологические ресурсы в качестве пищи, материалов и сырья для промышленности.

Биологическое разнообразие может резко уменьшаться как по естественным причинам (массовое вымирание видов в процессе эволюции), так и в связи с деятельностью человека. Проблема сохранения биоразнообразия получила признание на уровне государственных лидеров и международных организаций. Поддержание биоразнообразия требует принятия таких мер, как создание охраняемых территорий, запрет добычи редких видов, борьба с браконьерством, сохранение исчезающих видов в неволе.

Как помочь защитить биологическое разнообразие

Шаги

1 Изучайте биологическое разнообразие. Изучите как можно больше о вопросах пищи и биоразнообразия. Узнайте о происхождении еды, в том числе: как она была выращена и где. Понимание биоразнообразия важно для понимания того, как люди должны жить на Земле, с уважением относясь к конечным ресурсам планеты. Исследовать эти вопросы можно следующими способами:

  • Посещая сайты, посвященные проблемам биоразнообразия.
  • Спрашивая преподавателей о сельском хозяйстве и биоразнообразии.
  • Исследуя естественные и сельскохозяйственные территории;
  • Используя пять чувств: зрение, осязание, слух, вкус и запах для того, чтобы узнать биоразнообразие и понять, что оно является неотъемлемой частью нашей жизни.

2 Будьте внимательны при походе в магазин. Изучите совершаемые вами покупки. Можно делать покупки, "помогающие" сохранению биоразнообразия. Ваш личный выбор продуктов питания очень важен:

  • По возможности выбирайте здоровые продукты местного происхождения и те, которые были произведены с использованием экологически сбалансированных средств.
  • Выбирайте минимально упакованные продукты;
  • Проверяйте, откуда привезены продукты; лучше всего - местные продукты.

3 Действуйте. Есть много способов сделать свой индивидуальный вклад. Вот несколько советов:

  • Посадите дерево. Убедитесь, что это местная порода, ухаживайте за деревом;
  • Поддерживайте чистоту в местных лесах, кустарниках и на берегах рек;
  • Используйте вещи повторно и чините до тех пор, пока они окончательно не испортятся;
  • Не используйте, не ешьте и не покупайте животных, существование которых находится под угрозой. Попросите членов вашей семьи, друзей, коллег и знакомых также этого не делать;
  • Избегайте использования пестицидов в саду и на своем участке;
  • Используйте компост.
  • Узнайте, где и как производятся потребляемые вами продукты питания. Поощряйте членов своей семьи к поддержке устойчивого земледелия.

Вовлекайте в защиту биоразнообразия друзей, коллег и знакомых. После того, как вы лучше разберетесь в проблемах биоразнообразия, нужно будет действовать. Со своими друзьями, коллегами или знакомыми проведите встречи на тему биоразнообразия с аграрниками и простыми людьми . Узнаете о приоритетах для вашего региона и его жителей. Вместе вы можете решить, с чего лучше начать:

  • создать заповедник;
  • осушить заболоченный участок
  • проводить образовательную работу среди населения или что-то еще.

 

5 Делитесь. Поделитесь своим опытом с друзьями, коллегами и знакомыми, вдохновите их на совместную работу в деле защиты биоразнообразия.

2. Энергосбережение

2.1. Потребление электроэнергии в ГУО «Гимназия № 5 г. Барановичи»

Таблица 1. Потребление электроэнергии 2018 – 2019 учебный год

Месяц

Электроэнергия, кВт*ч

План

Факт

Общая

Гимназия

Столовая

Сентябрь

 

 

 

 

Октябрь

 

 

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

 

Январь

 

 

 

 

Февраль

 

 

 

 

Март

 

 

 

 

Апрель

 

 

 

 

Май

 

 

 

 

Июнь

 

 

 

 

Июль

 

 

 

 

Август

 

 

 

 

 

Таблица 2. Перечень электроприборов и оборудования задействованных в образовательном и хозяйственном процессе по состоянию на 2018 – 2019 учебный год

№ п/п

Каб. №

Наименование

Кол-во единиц

Технические характеристики

Энергопотребление, класс энергоэффективности, режим работы

Год выпуска

1

107

Ноутбук

1

Asus

ЦП: IntelCeleronCPUN2840, 2,16 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2016

2

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2016

3

МФУ

1

Ecosys FS – 1020MFP

300 Вт

2016

4

108

Ноутбук

1

Acer Extensa 5220

ЦП: IntelCeleron530, 1,73ГГц

ОЗУ:512МБ

ПЗУ: 120 ГБ

60 Вт

2008

5

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

6

Принтер

1

Ricoh SP220NW

180 Вт

2018

7

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2016

8

109

Телевизор

1

LG 43” LED

200 Вт

2016

9

109А

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

10

112

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

11

113

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

12

124

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

13

126

Ноутбук

1

AcerEX2530

ЦП: IntelCeleron2957U,

1,4 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

60 Вт

2016

14

Телевизор

1

Horizont 43”LED

200 Вт

2017

15

128

ПК

1

ЦП: IntelPentiumG4400,

3,3 ГГц

ОЗУ: 8 ГБ

ПЗУ:140 ГБ

600 Вт

2016

16

Принтер

1

Canon LBP 251

200 Вт

2018

17

135

ПК

1

ЦП: IntelPentium Dual CPU E2180,2,0ГГц

1,4 ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:150 ГБ

450 Вт

2008

12

206

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

13

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

14

207

ПК

1

ЦП: AMD Athlon X2 250, 3,0 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ: 320 ГБ

500 Вт

2014

15

Телевизор

1

Horizont32” LED

160 Вт

2011

16

МФУ

1

Canon MF4730

300 Вт

2014

17

208

Ноутбук

1

Asus

ЦП: IntelCeleronCPUN3050,1,6 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

60 Вт

2016

18

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2016

19

МФУ

1

Canon MG 3250

300 Вт

2018

20

209

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPUG1850, 2,9ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

550 Вт

2014

21

Телевизор

1

Horizont 32” LED

160 Вт

2011

22

210

Ноутбук

1

Lenovo Ideapad 110

ЦП: IntelCeleronCPUN3060,1,6 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

60 Вт

2016

23

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

24

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2016

25

211

Ноутбук

1

Lenovo Ideapad 100

ЦП: IntelCeleronCPUN2840,1,6 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ:1000 ГБ

60 Вт

2016

26

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2016

27

212

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU430,

1,8ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ:80 ГБ

450 Вт

2008

28

Принтер

1

Canon F158200

200 Вт

2016

29

Ноутбук

1

HP

50 Вт

2017

30

214

ПК

1

ЦП: IntelCore 2 Duo CPU E2700, 2,53ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:250 ГБ

450 Вт

2008

31

Принтер

1

Panasonic KX-FLM663

200 Вт

2018

32

Телевизор

1

LG 32” LED

200 Вт

2018

33

ПК

1

ЦП: IntelPentiumCPUG630, 2,7ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2014

34

Ноутбук

1

AcerTravel Mate 5320

ЦП: IntelCeleronCPU550,

2,0 ГГц

ОЗУ: 1ГБ

ПЗУ:120 ГБ

60 Вт

2011

35

Ноутбук

1

HP625

ЦП: AMD Athlon P360 Dual CPU, 2,3 ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:300 ГБ

60 Вт

2011

36

Ноутбук

2

Acer Aspire 5715z

ЦП: IntelPentiumDual CPUT2390, 1,86ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:160 ГБ

60 Вт

2010

37

МФУ

1

Ecosys M2030dn

400 Вт

2016

38

Принтер

1

Epson M2300

200 Вт

2016

39

Цифровой проектор

1

Canon LE-5W

250 Вт

2016

40

215

ПК

1

ЦП: AMD Athlon Dual CPU 4200+, 2,2 ГГц

ОЗУ: 1ГБ

ПЗУ:300 ГБ

400 Вт

2008

41

216

Ноутбук

1

AcerEX2530

ЦП: IntelCeleron2957U,

1,4 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

50 ВТ

2016

42

Ноутбук

1

HP

50 Вт

2017

43

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2011

44

217

ПК

1

Процессор: AMD Sempron 3600+, 2.0 ГГц

ОЗУ: 896 МБ

ПЗУ: 80 ГБ

400 Вт

2005

45

МФУ

1

Xerox Work Centre 3045

300 Вт

2014

46

Сканер

1

Сanon Lide 110

40 Вт

2012

47

Ноутбук

1

HP

50 Вт

2017

48

218

ПК

1

Процессор: Intel Core i5 – 3330,

3,2 ГГц

ОЗУ: 4 Гб

ПЗУ: 1000 Гб

550 Вт

2014

49

Телевизор

1

Horizont 42”LED

200 ВТ

2014

50

Цифровой проектор

1

Epson EB - 420

250 Вт

2014

51

Интерактивная доска

1

Labwe

50 Вт

2014

52

219

ПК

1

ЦП: IntelPentiumCPUG2020, 2,9ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2014

53

Телевизор

1

Samsung 32” LED

160 Вт

2012

54

220

ПК

1

ЦП: IntelPentiumG4400,

3,3 ГГц

ОЗУ: 8 ГБ

ПЗУ:140 ГБ

550 Вт

2016

55

Принтер

1

Epson L355

200 Вт

2012

56

Видеокамера

1

Canon Legria HFR76

40 Вт

2016

57

221

ПК (головной)

1

ЦП: IntelPentiumG4400,

3,3 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

550 Вт

2017

58

ПК

14

ЦП: Intel Celeron G3900,

2,8 ГГц

ОЗУ: 4 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2017

59

Принтер

1

Canon F166400

200 Вт

2016

60

Цифровой проектор

1

Mitsubishi

250 Вт

2008

61

Интерактивная доска

1

3M Digital Board

50 Вт

2008

62

Ноутбук

1

HP

50 Вт

2017

63

228

ПК

1

ЦП: IntelPentiumCPUG630, 2,7ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2013

64

ПК

3

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

450 Вт

2007

65

МФУ

1

Canon Laser Base MF3110

300 Вт

2012

66

Телевизор

1

Samsung 42” LED

200 Вт

2009

67

232

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2018

68

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

69

302

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU,

2,4 ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

70

Ноутбук

1

Lenovo G50

ЦП: IntelCeleronCPUN2840, 2,16 ГГц

ОЗУ: 2 ГБ

ПЗУ:300 ГБ

50 Вт

2016

71

Принтер

1

Samsung ML 1640

200 Вт

2009

72

304

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU,

2,4 ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

450 Вт

2008

73

Цифровой проектор

1

Benq

250 Вт

2006

74

305

Ноутбук

1

AcerEX2530

ЦП: IntelCeleron2957U,

1,4 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

50 Вт

2016

75

Телевизор

1

TCL 42”LED

200 Вт

2016

76

306

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU G3900,

2,8 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ:250 ГБ

550 Вт

2016

77

Телевизор

1

Horizont32” LED

160 Вт

2014

78

307

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU G1840,

2,8 ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:500 ГБ

550 Вт

2016

79

Телевизор

1

Samsung 32” LED

160 Вт

2014

80

МФУ

1

Canon MF3010

300 Вт

2017

81

308

Телевизор

1

Horizont32” LED

160 Вт

2014

82

309

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU G1840,

2,8 ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:500 ГБ

500 Вт

2016

83

Телевизор

1

Horizont32” LED

160 Вт

2014

84

310

Телевизор

1

Horizont 42” LED

200 Вт

2018

85

311

Ноутбук

1

AcerEX2530

ЦП: IntelCeleron2957U,

1,4 ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

50 Вт

2016

86

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

87

315

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

450 Вт

2007

88

МФУ

1

Xerox

300 Вт

2008

89

316

ПК (головной)

1

Процессор: Intel Core i3– 2100,

3,1ГГц

ОЗУ: 3,5Гб

ПЗУ: 1000 Гб

500 Вт

2014

90

Телевизор

1

LG 32” LED

160 Вт

2016

 

ПК

7

ЦП: IntelCeleronCPU G540,

2,5ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:500 ГБ

450 Вт

2014

91

317

МФУ

1

Canon MF3228

300 Вт

2008

92

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

450 Вт

2007

93

318

ПК

1

Процессор: Intel Core i5 – 4460,

3,2 ГГц

ОЗУ: 4 Гб

ПЗУ: 1000 Гб

550 Вт

2016

94

Цифровой проектор

1

Nec M333XS

250 Вт

2016

95

Интерактивная доска

1

Labwe

50 Вт

2016

96

МФУ

1

Samsung Xpress M2070

300 Вт

2016

97

319

Моноблок

1

ITL 55”

700 Вт

2016

98

ПК (головной)

1

ЦП: IntelPentium4CPU,

3,0ГГц

ОЗУ: 1ГБ

ПЗУ:300 ГБ

450 Вт

2007

99

ПК

4

ЦП: IntelCeleronCPU 420,

1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

100

ПК

8

ЦП: Intel Celeron G3900,

2,8 ГГц

ОЗУ: 4 ГБ

ПЗУ: 500 ГБ

500 Вт

2016

101

320

ПК

1

ЦП: IntelPentiumCPUG3260,

3,3ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ:1000 ГБ

550 Вт

2016

102

ПК

1

ЦП: AMDAthlon64 CPU 3000+, 1,81 ГГц

ОЗУ: 2,5 ГБ

ПЗУ:150 ГБ

450 Вт

2008

103

Телевизор

1

Samsung 48” LED

240 Вт

2016

104

МФУ

1

SamsungSCX3400

300 Вт

2016

105

324

ПК

1

ЦП: IntelCeleronCPU,

3,06 ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:500 ГБ

500 Вт

2012

106

Принтер

1

Epson L355

200 Вт

2012

107

329

Ноутбук (головной)

1

Lenovo G50

ЦП: IntelPentiumCPU 2020M,

2,4ГГц

ОЗУ: 4ГБ

ПЗУ:1000 ГБ

60 Вт

2014

108

Ноутбук

10

Lenovo G500

ЦП: IntelCeleronCPU 1005M,

1,9ГГц

ОЗУ: 2ГБ

ПЗУ:500 ГБ

60 Вт

2014

109

Телевизор

1

LG 42” LED

200 Вт

2015

110

330

ПК

1

Процессор: AMD Sempron 2600+, 1.61ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ: 80 ГБ

350 Вт

2005

103

Принтер

1

Canon LBP151DW

200 Вт

2018

104

331

ПК

1

ЦП: Intel Pentium CPU G3220,

3,0 ГГц

ОЗУ: 4 ГБ

ПЗУ:210 ГБ

550 Вт

2015

105

Принтер

1

Canon L11121E

200 Вт

2013

105

333

ПК

1

ЦП: Intel Pentium 4 CPU,

3,0ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ: 120 ГБ

500 Вт

2007

106

ПК

1

ЦП: Intel Celeron CPU 420, 1,6ГГц

ОЗУ: 512 МБ

ПЗУ:80 ГБ

400 Вт

2007

107

Принтер

1

Xerox Phaser 3117

200 Вт

2009

108

Актовый зал

Телевизор

2

Samsung 48” LED

280 Вт

2010

109

Моноблок

1

ITL 65”

800 Вт

2018

110

Фойе

Телевизор

(2 этаж)

1

Skyworth 49” LED

280 Вт

2017

111

Телевизор

(1 этаж)

1

Samsung 42” LED

200 Вт

2017

План работы по минимизации объёма образования отходов в гимназии

на 2018-2019уч.год

 

Мероприятие

Ответственные

  1.  

Разработка и распространение среди учащихся и их родителей буклета по минимизации объёма образования отходов

Грищук Д.К., классные руководители

  1.  

Мастер-класс «Вторая жизнь полимерных отходов»

Лешик. Т.Н.

  1.  

Выставка работ учащихся «Вторая жизнь полимерных отходов»

Лешик Т.Н., классные руководители

  1.  

Конкурс кормушек из вторсырья

Классные руководители 1-4 классов

  1.  

Участие в акции “Сдай макулатуру – сохрани дерево”

Пертученя И.И., классные руководители

  1.  

Регулярная акция по сбору отработанных батареек 

Титко Е.И.

  1.  

Создание и организация работы агитбригады для пропаганды раздельного сбора мусора, уменьшения образования отходов.

Грищук Д.К.

  1.  

Проведение информационного часа «Выбери упаковку правильно»

Классные руководители

  1.  

Экологические уроки «Экологическая ответственность, или чем планете грозит наша безответственность»

Грищук Д.К.

10.

Мониторинг результативности проведенных мероприятий

Петрученя И.И., Грищук Д.К.

 

Состав отходов в ГУО «Гимназия №5 г.Барановичи»

Полимерный состав отходов

«Давайте сделаем наш город чище!»

В последнее время все чаще в нашем обществе поднимается вопрос о трудовом воспитании молодежи. У наших детей с каждым днем все меньше хлопот по дому, работать в огороде им тоже практически не приходится, поэтому вдвойне приятно, услышать положительный ответ на обращение к гимназистам «Давайте сделаем наш город чище!». Набралось таких в гимназии №5 в немного дождливый, но от этого не менее весенний, день около сорока.

Дружной бригадой выдвинулись энтузиасты на пустырь за остановкой городского автобуса №3 «Гимназия №5». Вооружившись мусорными пакетами и перчатками, предоставленными КУМОП ЖКХ "Барановичское ГЖКХ", взрослые и дети пошли в атаку на «мусорное поле».

Республиканская экологическая акция "Кто, если не мы!"

22 апреля, в День Земли, в рамках республиканской экологической акции "Кто, если не мы!" пионеры нашей дружины приняли участие в наведении порядка на территории сквера Шауляя.

 

Акция по сбору макулатуры «Сохрани дерево - собери макулатуру!»

Производство бумаги из вторичного сырья экономит ресурсы, и поэтому является более экологичным. По сравнению с переработкой древесины, переработка тонны макулатуры позволяет сэкономить 20 000 л воды, 1 000 КВт электроэнергии и предотвратить выброс в атмосферу 1 700 кг углекислого газа. В таком производстве нет необходимости в использовании химикатов. На половину вопроса «Зачем собирать макулатуру?» мы ответили.

Вырубка деревьев пагубно сказывается на экологии. Проблема сохранения леса очень актуальна. Он – главный производитель необходимого для нашей жизни кислорода. С каждым годом количество деревьев уменьшается, а вместе с тем и снижается качество воздуха. Для производства 1 тонны бумаги нужно от 12 до 24 деревьев, но рубить их можно не раньше, чем через 10 лет после посадки. И вырубают деревья намного активнее, чем сажают. К тому же, нужны многие годы, чтобы они выросли и смогли стать полноценной заменой уничтоженному лесу. Поэтому важно еще и перерабатывать макулатуру. 60 кг переработанной бумаги сохраняют одно взрослое дерево. Если хотя бы половина из нас станет собирать бумажные отходы и сдавать их на переработку, экологическая ситуация ощутимо улучшится.

Разделы сайта