План работы
государственного учреждения образования
"Гимназия №5 г.Барановичи"
по реализации проекта «Зеленые школы» на 2021/2022 год
Цель: повышение уровня экологического образования обучающихся и внедрения в практику работы учреждения образования мероприятий по сохранению биоразнообразия, энергосбережению, водосбережению, обращению с отходами, мониторингу окружающей среды и атмосферного воздуха.
Задачи:
- Продолжить создавать условия для реализации познавательных, исследовательских, творческих способностей учащихся в практической экологической деятельности через вовлечение учащихся в общественно значимые действия и мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к природным ресурсам;
- Продолжить актуализировать знания учащихся о видовом разнообразии живых организмов пришкольной территории, об источниках отходов и мусора и способах их минимизации, переработки и вторичного использования;
- Продолжить совершенствовать умения учащихся проводить наблюдения, измерения, исследования в природе и в быту;
- Продолжить воспитывать активную гражданскую позицию в решении вопросов потребления и природоохранной деятельности.
Раздел 1. «Биоразнообразие»
|
№
|
Задание
|
Время выполнения
|
Ответственный
|
|
Информировать учащихся о необходимости изучения биоразнообразия травянистых растений пришкольной территории
|
сентябрь
|
Юндил О.И
Судник Л.С
|
|
Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на пришкольной территории.
|
сентябрь
|
Лешик Т.Н.
Черник Н.Л
|
|
Изучить изменчивость видового разнообразия дикорастущих травянистых растений в различных условиях произрастания используя квадратную рамку со стороной в 1 м.
|
май
|
Юндил О.И
Лукьянчик Н.А
|
|
Изучить разнообразие деревьев и кустарников на пришкольной территории
|
сентябрь
|
Юндил О.И
Лукашевич Ю.В
|
|
Изучить разнообразие птиц на
территории учреждения
образования
|
сентябрь-январь
|
Юндил О.И
Башкиров А.С
|
|
Изготовить и разместить кормушки для птиц. Организовать регулярную подкормку.
|
ноябрь-октябрь
|
Наумовец В.К.
Задоркина И.А
|
|
Создать и разместить на территории учреждения образования искусственные гнездовья для птиц.
|
ноябрь-октябрь
|
Койпащ А.А
Наумовец В.К
|
|
Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения образования
|
май
|
Юндил О.И
Судник Л.С
|
|
Создать и разместить на территории учреждения образования убежища для беспозвоночных животных.
|
апрель-май
|
Черник Н.Л
Башкиров А.С
Юндил О.И
|
|
Создать и размесить на территории учреждения образования «Клумбу для бабочек».
|
май
|
Юндил О.И
Лешик Т.Н
|
|
Посетить и собрать информацию о ближайшей к учреждению образования особо охраняемой природной территории (заказник, заповедник, национальный парк, памятник природы)
|
апрель-май
|
Классные руководители 5х классов
|
Раздел 2. «Энергосбережение»
|
№
|
Задание
|
Время выполнения
|
Ответственный
|
|
Провести изучение потребления электроэнергии в
учреждении образования
|
декабрь
|
Воронко Е.А
Титко Е.И
|
|
Провести изучение расходования тепла в учреждении образования
|
сентябрь- ноябрь
|
Лешик Т.Н.
Жанкевич Л.Д
|
|
Провести анализ ситуации по
Эффективности использования энергии в учреждений образования и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год
|
ноябрь- март
|
Юндил О.И
Якубович Е.А
|
|
Выполнить план и провести
мониторинг эффективности
действий по энергосбережению в учреждении образования
|
январь-март
|
Воронко Е.А
Титко Е.И
|
|
Провести изучение потребления электроэнергии
и расходования тепла дома.
Разработать семейные
памятки по рациональному
использованию энергии дома
|
март
|
Банкевич О.А
Бердник Т.В
|
Раздел 3. «Водосбережение»
|
№
|
Задание
|
Время выполнения
|
Ответственный
|
|
Провести изучение потребления воды в учреждении образования
|
декабрь-январь
|
Лешик Т.Н
Корнеев С.А
|
|
Провести анализ ситуации по
эффективности использования воды в учреждении образования
|
декабрь-январь
|
Титко Е.И
Юндил О.И
|
|
Выполнить план действий по
рациональному использованию воды в учреждении образования
|
февраль-апрель
|
Лешик Т.Н
Судник Л.С
|
|
Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома
|
январь-март
|
Варданян Ж.Е
Гурская Н.В
Задоркина И.А
|
Раздел 4. «Обращение с отходами»
|
№
|
Задание
|
Время
выполнения
|
Ответственный
|
|
Провести изучение состава образующихся в учреждении образования
|
октябрь-ноябрь
|
Юндил О.И
Титко Е.И
|
|
Разработать план действий по
минимизации объемов образования отходов в учреждении образования
|
ноябрь
|
Лешик Т.Н
Судник Л.М
|
|
Выполнить план действий на
год по минимизации отходов в
учреждении образования
|
ноябрь-май
|
Лешик Т.Н
Судник Л.М
|
|
Создать на территории учреждения образования приспособление для компостирования органических отходов .
|
май
|
Юндил О.И
|
|
Провести изучение состава и
количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их
раздельному сбору и сдаче
|
апрель-май
|
Журко Ж.С
Каминская Н.В
Бакулина Е.Н
|
Раздел 5. «Качество атмосферного воздуха»
|
№
|
Задание
|
Время выполнения
|
Ответственный
|
|
Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами
биоиндикации в микрорайоне учреждения образования
|
октябрь-январь
|
Юндил О.И
|
|
Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения
образования
|
январь
|
Юндил О.И
Судник Л.С
|
|
Оценить уровень загрязнения приземного слоя атмосферы выбросами автотранспортных средств (по концентрации углерода) в микрорайоне учреждения образования
|
октябрь-январь
|
Юндил О.И
Судник Л.С
|
|
Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
|
Февраль-март
|
Лешик Т.Н
Юндил О.И
|
|
Разработать план действий по
минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения
образования
|
март
|
Лешик Т.Н
Юндил О.И
|
|
Выполнить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
|
март-май
|
Лешик Т.Н
Юндил О.И
|
Раздел 6. «Информационно-экологические мероприятия
по работе с местным сообществом (экологические инициативы)»
|
№
|
Задание
|
Время выполнения
|
Ответственный
|
|
Провести обследование состояния окружающей среды
в районе 2-х Третьяков
|
ноябрь-декабрь
|
Юндил О.И
|
|
Подготовить и разместить в
общедоступных местах для
местного населения наглядный природоохранный информационный материал,
созданный учащимися.
|
апрель
|
Акулик О.А
Юндил О.И
|
|
Подготовить, организовать и
провести информационные
экологические мероприятия
для местного населения.
|
апрель-май
|
Стромская О.Л
Судник Л.С
|
|
Провести практические
экологические акции с
привлечением местного
населения и осветить их в
СМИ.
|
май
|
Акулик О.А
Стромская О.Л
|
разгарнуць » / « згарнуць