Формы и методы индивидуально-профилактической работы,
используемые педагогами.
- Осуществление контроля за пропусками уроков.
- Посещение семей с целью обследования жилищно-бытовых условий проживания ребенка, выявление условий, необходимых для обучения, контроля за его свободным времяпрепровождением.
- Лекции, беседы, тренинги для родителей.
- Проведение тренингов для несовершеннолетних.
- Вовлечение детей в кружковую работу.
- Дополнительные занятия с ребенком.
- Перевод ребенка в другой класс.
- Привлечение ближайших родственников к помощи в воспитании ребенка.
- Направление в органы социальной защиты за социальной, материальной помощью.
- Индивидуальная работа социального педагога, педагога-психолога.
- Ходатайство о лишении родительских прав родителей, уклоняющихся от воспитания детей.
- Содействие в трудоустройстве.
- Помощь в восстановлении нормальных отношений детей с родителями.
- Информационная поддержка родителей, детей.
- Диагностика: беседа, наблюдение, анкетирование, изучение результатов учебной деятельности (просмотр дневников, тетрадей, контрольных работ и т.д.), социометрия (метод выявления социальных предпочтений в классе).
- Содействие в обеспечении горячим питанием, бесплатными учебниками.
- Осуществление направлений (к наркологу, психологу, психоневрологу и др.), рекомендации родителям, ребенку.
Формы и методы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.
- Активизация деятельности классного руководителя в отношении учащихся, прогуливающих уроки.
- Беседа классного руководителя с учащимся индивидуально, а также на классном часе.
- Активное вовлечение учащегося в занятия спортивных секций, художественных коллективов, общественную жизнь класса.
- Своевременное информирование родителей этих учащихся (телефонный звонок, посещение на дому).
- Беседа психолога.
- Беседа социального педагога.
- Вызов с родителями на заседание совета профилактики лицея.
Формы и методы работы с семьей по профилактике правонарушений учащихся.
- Ознакомление учащихся с государственным школьным стандартом
- Единство требований педагогического коллектива и родителей в отношении соблюдения правил поведения.
- Консультирование учащихся о правилах поведения в общественных местах во время экскурсий и др.
- Пропаганда здорового образа жизни (режим труда и отдыха, режим питания, гигиена, занятия физкультурой и спортом, профилактика заболеваний).
- Приобщение к общественной жизни класса и гимназии
- Просветительские беседы с родителями об ответственности подростков с привлечением специалистов: инспектора по делам несовершеннолетних.
- Тематические классные часы об ответственности подростков за правонарушения с привлечением социального педагога и специалистов.
- Посещение учащегося на дому.
- Приглашение родителей на заседание совета профилактики
- Наблюдение, убеждение, предъявление требований, поощрением и другие методы.
Действия учителя в отношении учащихся, замеченных в табакокурении и распитии спиртных напитков.
- Просветительская работа среди учащихся и родителей о вреде курения, алкоголя и наркотических веществ с привлечением специалистов (родительский лекторий, система классных часов, просмотр видеофильмов с обсуждением в классе, подготовка учащимися сообщений по данным темам и т.д.).
- Предъявление требований к родителям о контроле над образом жизни ребенка во внеурочное время (круг общения, социальные сети, недопустимость пребывания на улице позже 22 часов, внимание к внешнему виду ребенка и др.).
- Индивидуальная беседа с учащимся, замеченным в распитии спиртного или курения.
- Информирование родителей этого ученика.
- Обращение к социально-педагогической службе.
- Профилактика здорового образа жизни, повышение уровня культуры учащихся.
раскрыть » / « свернуть