Состояние работы по внедрению в образовательный процесс
ГУО «Гимназия №5 г. Барановичи» инновационной модели
дистанционного обучения в поддержку основного курса
и факультативных занятий по учебным предметам
Республиканский инновационный проект по теме «Внедрение модели дистанционных форм обучения в поддержку основного курса и факультативных занятий по учебным предметам» реализован на базе ГУО «Гимназия № 5 г. Барановичи» согласно приказам Министерства образования Республики Беларусь от 02.07.2010г, № 467 иот 01.07.2011г., № 453.
Руководитель проекта: Шестак Татьяна Ивановна, директор
Координатор проекта: Емельянчик Елена Константиновна, заместитель директора по учебной работе
Консультант: Пупцев Александр Евгеньевич, заведующий кафедрой информатики Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования, кандидат педагогических наук, доцент
Количество учителей-инноваторов: 13 педагогов,
Количество учащихся VIII-XI классов (участники апробации): 56 учащихся.
В результате реализации инновационного проекта в гимназии создана система интеграции очных и дистанционных форм обучения, разработано шесть дистанционных курсов по учебным предметам гуманитарного цикла (английский язык, русский язык, белорусский язык, история Беларуси), обновлена и усовершенствована информационно-образовательная среда, оптимизирован образовательный процесс, повысился уровень кадрового потенциала, повысились уровень мотивации и качество знаний учащихся, их информационная культура и личностное развитие.
Модель интеграции очных и дистанционных форм обучения с использованием сетевого обучения и кейс-технологий для учащихся учреждений общего среднего образования, разработанная в ходе реализации проекта, принята учителями-инноваторами как эффективная и перспективная, поскольку помогает индивидуализировать учебный процесс, максимально развивает способности учащихся к коммуникативным действиям и навыкам исследовательской работы, их мотивацию, формирует компетентность и навыки социализации, информационную культуру личности и готовность к непрерывному образованию; обогащает технологическую культуру и инновационный опыт учителей.
В 2012/2013 учебном году начат этап внедрения в образовательный процесс гимназии инновационной модели дистанционного обучения в поддержку основного курса и факультативных занятий по учебным предметам, разработанной в ходе реализации проекта в 2010-2012 годах.
Дистанционная поддержка основных курсов и факультативных занятий по учебным предметам гуманитарного цикла (6 курсов) как образовательный продукт, созданный на основе технологических разработок и педагогических исследований учителями-инноваторами, получивший высокую оценку по результатам экспертизы в ГУО «АПО» и прошедший успешную апробацию на базе гимназии в 2011/2012 учебном году, используется в образовательной практике учителей-предметников гимназии в 2012/2013 учебном году, зарегистрированы на дистанционные курсы учащиеся:
- Поддержка основного курса «Английский язык IX класс»
- Поддержка основного курса «Английский язык X класс»
- Поддержка факультатива «Лексико-грамматический практикум. Английский язык XI класс»
- Поддержка основного курса «История Беларуси: вторая половина XVI – XVIII вв., VIII класс»
- Поддержка факультатива «Практикум по орфографии и пунктуации. Белорусский язык X класс»
- Поддержка факультатива «От значения к написанию. Русский язык VIII класс»
-
В 2012/2013 учебном году работают творческие группы по разработке дистанционной поддержки для основных курсов по учебному предмету «Английский язык» (по учебным параллелям: 4-8 классы):
- Поддержка основного курса «Английский язык IV класс»
- Поддержка основного курса «Английский язык V класс»
- Поддержка основного курса «Английский язык VI класс»
- Поддержка основного курса «Английский язык VII класс»
- Поддержка основного курса «Английский язык VIII класс»
Апробация данных курсов проводится на базе гимназии в 2013/2014 учебном году.
раскрыть » / « свернуть